続けて実力テストの作問

定期考査が始まった。文化祭と体育祭にはさまれ，学習に向かいにくい時期の考査であるが，その中でどこまで頑張れるか。頑張ってほしい，と願うばかり。

さて，試験監督の時間以外はおちついて自分の仕事をすすめられる。引き続き実力テストの作問の調整と解答を作っていた。
過去に大きく3学年の数学担当を持ちあがってきたが，その時も校内実力テストを実施してきた。
当時の自分が作った問題も改めて見てみたが，中にはちょっと「おいおい」とつっこんでしまいたくなる出題がある。
当時は必死だったのだろうが，今から見ると若くて不完全だ。
単に難易度がどうとかいうことではなく，ちょっと不適切な出題もあった。
過去の自分への文句。成長したということ？
一方で，過去の若かりし頃のような思い切った出題，思い切った指導が最近できていないのかも。こんな難易度の出題は今ではできない，と思うことも多い。
「最近の生徒達は…」とか言っちゃったら教師の負け，おっさん教師の嫌な文句にしか聞こえないから言いたくない。そうでなく，目の前の生徒をどう引き上げるか。
作問を通して，過去の自分を見て今後を少し考えた，そんな平和な1日であった。
要は，生徒のみんな，頑張って！ということだ。